A participação em atividades de aprendizagem pode ser compreendida por sua característica multidimensional, pois pode ser influenciada por muitos fatores, tanto do ponto de vista individual como também do contexto social, econômico, político e comunitário em que a pessoa vive.

Isso porque a participação social envolve o processo de escolha da pessoa, de participar ou não de uma determinada atividade. Essa escolha é feita com coerência e consistência à identidade pessoal, ou seja, uma escolha consciente, de acordo com as preferências, motivações e as necessidades de cada pessoa.

Por outro lado, a oferta e o acesso à participação social também podem determinar a frequência ou não das pessoas nas atividades. Entendemos aqui que as condições socioambientais e políticas exercem influência na participação das pessoas idosas em diversas atividades.

O Webinário “Estimulando a Participação em Programas 50+” busca refletir sobre algumas questões:

• Qual a importância da participação em atividades de aprendizagem para a vida das pessoas 50+?
• Quais aspectos são considerados restritivos para a efetiva participação deste grupo nos contextos educativos?
• Como estimular as pessoas 50+ à participação em atividades de aprendizagem?